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Mireille Chaleyssin

Mireille Chaleyssin

MUSICIENNE INTERVENANTE CHANTEUSE -FORMATRICE EVEIL MUSICAL - ANIMATRICE D'ATELIERS CHANT EN ECOLE DE MUSIQUE

L'humain, la musique, le chant, la sensibilité, la création
60 ans
Permis de conduire
Briord (01470) France
Entrepreneure Ouverte aux opportunités
Une maîtrise de Langues Étrangères Appliquées en poche j'intègre à 23 ans une entreprise leader dans l'Ameublement contemporain moyen et haut de gamme. Un licenciement économique en 2012 mettra fin à 28 ans de carrière.
Remise en question, bilan de compétences en 2013 et là TOUT S’ÉCLAIRE !
Je comprends que derrière ce besoin d'expression et de communication aux travers des langues étrangères se cachait bien enfoui un autre besoin, vital, qui me faisait me sentir si vivante, et qui prenait ici tout son sens : LE CHANT qui dès mon plus jeune âge m'avait toujours accompagnée. (les fabuleux moments de partage avec les chorales, un groupe rock à l'âge de....51 ans, un duo acoustique...)

J'ai donc décidé de prendre la direction de MON chemin de vie et de me donner les moyens d'y arriver : Le C.F.P.M. de Lyon Villeurbanne m'a permis d'acquérir les bases indispensables en
- techniques pédagogiques pour animations musicales en milieu de la santé et en milieu scolaire,
- expression scénique du chant,
- formation musicale et lecture chantée,
- rythme,
- analyse harmonique,
- développement de l'oreille,
- approche de la composition etc...

Depuis, mon diplôme en poche, j'expérimente différentes pédagogies de la voix chantée à des publics variés, et je transmets partout où je le peux ma passion du chant.

MUSICIENNE INTERVENANTE

C.F.P.M. LYON

Octobre 2013 à juin 2014
Cycle professionnel Musicien Intervenant Santé
Niveau fin de 2ème cycle de conservatoire :

Disciplines Intervenant santé : techniques pédagogiques pour animations musicales en milieu de la santé

Chant - Enseignement individuel de technique vocale.
Expression scénique du chanteur - La voix et le corps, vibration et résonance vocale, travail interprétation, etc…

Formation musicale - Solfège. Symboles, gammes, intervalles, altérations, rythmes nécessaires au déchiffrage et à la compréhension des partitions. Lecture chantée.

Rythme - Travail de lecture avec application sonore gestuelle.
Analyse - Harmonie - Déchiffrage harmonique, degrés, accords, les cadences et leur tonalité.
Écoute - Composition - Entendre les intervalles, développement de l’oreille … Approche de la composition.

Pédagogie - Techniques pédagogiques pour l'enseignement de la musique
Environnement professionnel -Économie, juridique, commercial, social,…
Théorie appliquée - Mise en application des notions théoriques sur instrument et en petite formation.
Atelier spécialisé - Découverte guitare, piano, technique vocale, travail des différents répertoires : jazz, rock, musiques noires ou musiques actuelles.

Stages et autoformation – En milieu professionnel, sous la tutelle du directeur pédagogique et encadrés par un tuteur.